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隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子產(chǎn)品的普及，使用電腦、手機(jī)的孩子越來(lái)越多。孩子的視網(wǎng)膜還沒(méi)有發(fā)育成型，長(zhǎng)時(shí)間看電子屏?xí)��?dǎo)致孩子視力下降，如果家長(zhǎng)對(duì)于孩子上網(wǎng)不加以控制孩子不但會(huì)出現(xiàn)視力問(wèn)題，而且會(huì)因?yàn)椴怀＿\(yùn)動(dòng)而造成孩子體質(zhì)差。造成危害：1、影響身體健康現(xiàn)代每個(gè)家庭，尤其是生活在城市的家庭，幾乎家里都會(huì)有電腦。即使是有些家庭因?yàn)楹⒆硬毁I(mǎi)電腦，也會(huì)有智能手機(jī)，所以經(jīng)常會(huì)看到孩子們趴在電腦邊或是抱著個(gè)電話(huà)經(jīng)常玩很長(zhǎng)時(shí)間，吃飯、睡覺(jué)都叫不動(dòng)。長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦或手機(jī)屏除了有輻射外，還會(huì)導(dǎo)致孩子視力下降，損害孩子視力健

為人父母，我們?yōu)楹⒆铀�做的一切，都是為了他們以后能一個(gè)人很好地生活在這個(gè)世界上，所做的準(zhǔn)備。而讓孩子擁有基本的生活能力，是養(yǎng)育中無(wú)法越過(guò)的一堂必修課，而這其中最不能缺少的，又最容易被父母忽略的，其實(shí)就是：培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力。股神巴菲特說(shuō)：“吃苦，會(huì)讓人一生受益�！币虼�，他不但自己吃苦，也讓孩子“吃苦”，從而學(xué)會(huì)自食其力。家里的豪車(chē)從不接送孩子，要想得到零花錢(qián)，孩子們必須用掃地、擦窗戶(hù)、給花草施肥澆水等家務(wù)勞動(dòng)來(lái)交換。孩子成年后就不再給零花錢(qián)，即便是創(chuàng)業(yè)，巴菲特也讓孩子自己去找銀行貸款。正因?yàn)檫@

一到周末，幾乎所有的家長(zhǎng)都奔波于孩子的各種活動(dòng)場(chǎng)所，有的孩子甚至一周內(nèi)參加兩三樣活動(dòng)，家長(zhǎng)送得辛苦，孩子學(xué)得也累。其實(shí)家長(zhǎng)苦點(diǎn)兒累點(diǎn)兒倒也沒(méi)什么，關(guān)鍵是這些活動(dòng)孩子本身是否愿意參加？我們做家長(zhǎng)的是否設(shè)身處地地體會(huì)過(guò)孩子的感受？孩子是否因?yàn)槎鄥⒓恿苏n外活動(dòng)就感到了快樂(lè)？其實(shí)，適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)孩子的愛(ài)好和特長(zhǎng)最主要目的并不是為了升學(xué)，也不是希望培養(yǎng)娃成為一代大師，主要目的還是提升孩子自身修養(yǎng)，從而待娃成年后提升他們的生活品質(zhì)。但是問(wèn)題又來(lái)了，有些家長(zhǎng)又開(kāi)始發(fā)愁，這么多眼花繚亂的特長(zhǎng)班，我應(yīng)該選擇哪一門(mén)或者

最近，閨蜜又來(lái)找我訴苦了，她在跟5歲女兒的斗智斗勇中，再一次落敗。原因是閨蜜最近在出租一套房子，看房子的那天，女兒正好放假在家。在租客看房子期間，閨蜜的女兒一直纏著媽媽要手機(jī)玩。因?yàn)殚|蜜需要跟租客講房子的事情，沒(méi)有第一時(shí)間回復(fù)孩子。孩子就在邊上一直鬧騰，脾氣上來(lái)了直接拽著媽媽的袖子不讓走。幾句話(huà)的功夫，她的腰部挨了孩子幾下打，袖子都給扯破了。當(dāng)時(shí)閨蜜氣得沒(méi)辦法，只好把手機(jī)給了女兒。孩子為了達(dá)到自己的目的，可以肆無(wú)忌憚地打擾父母談話(huà)，惡狠狠地拳打腳踢引起注意。這樣的孩子，以后在學(xué)校和職場(chǎng)都會(huì)受更大更

孩子的成長(zhǎng)不止需要母親，更需要父親的足夠關(guān)注。今天我們就來(lái)了解下父親對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，到底有多大！心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父親教導(dǎo)。作為孩子生命中“重要的人”，同樣一句肯定的話(huà)，如果由父親說(shuō)出來(lái)對(duì)孩子的影響力會(huì)是媽媽的50倍。在中國(guó)近現(xiàn)代史上，有這樣一位女性——她雖身為女子之軀，卻被億萬(wàn)人士尊稱(chēng)為“先生”。她是著名作家，戲劇家，翻譯家，也是丈夫眼中“最賢的妻，最才的女”。她，就是楊絳。在70歲的高齡，自學(xué)了西班牙語(yǔ)；由她翻譯的《堂吉訶德》被公認(rèn)為最優(yōu)秀的翻譯佳作

孩子萌芽出獨(dú)立意識(shí)以后，他們的行為做法也有各有的不同。一些孩子會(huì)喜歡“宅在玩”，一些會(huì)喜歡“外出浪”，而父母通常會(huì)更喜歡“宅”在家里的孩子，這樣的孩子會(huì)被認(rèn)為乖巧、聽(tīng)話(huà)、學(xué)習(xí)好；而出去浪的孩子，會(huì)經(jīng)常給父母造成貪玩、不務(wù)正業(yè)的印象�？蓪�(shí)際上是這樣的嗎？朋友小美生了兩個(gè)孩子，而這兩個(gè)孩子之間的性格完全不一樣，一個(gè)憨厚老實(shí)，另一個(gè)則是非常的調(diào)皮，總是想要出去玩。只要看到小美家的孩子，大家都喜歡老大的性子了，畢竟只要給他一本書(shū)，那么即便是讓他在家里呆一天也完全是可以的，根本就不需要家長(zhǎng)擔(dān)心。等家里有什

最近在微信后臺(tái)看到一位家長(zhǎng)留言說(shuō)：也不知道兒子是從什么時(shí)候，是怎么樣成這樣的習(xí)慣。他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，依賴(lài)性非常強(qiáng)，明明自己會(huì)的，自己也不動(dòng)腦子，老是要?jiǎng)e人幫忙。而我懶得和他發(fā)火，一般也不和他糾纏，只求速戰(zhàn)速?zèng)Q，愛(ài)咋咋的。課后和我說(shuō)起他的依賴(lài)性。很多東西明明他會(huì)，他也不愛(ài)動(dòng)腦。孩子不愛(ài)動(dòng)腦筋的原因 首先，與家庭過(guò)分溺愛(ài)和庇護(hù)孩子有關(guān)。父母一切都替孩子包辦，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，孩子形成了事事依賴(lài)大人的習(xí)慣，成為吃飯穿衣的“機(jī)器”，思維上漸漸懶惰起來(lái)，遇事不愛(ài)動(dòng)腦筋。一見(jiàn)問(wèn)題自然有畏難情緒，懶于思索，

冬天在醫(yī)院，常�？吹叫┦煜さ男∧樀�。經(jīng)常是孩子發(fā)燒咳嗽沒(méi)好幾天就又咳嗽了；或咳嗽開(kāi)始減輕又反復(fù)；或者咳嗽明顯緩解，又突然加重咳個(gè)不停。是什么原因讓咳嗽反反復(fù)復(fù)，沒(méi)完沒(méi)了？1、反復(fù)呼吸道感染這是反復(fù)咳嗽最常見(jiàn)的原因。秋冬季，干、冷的空氣會(huì)降低人體的呼吸道自身抗病能力，因此呼吸道感染開(kāi)始增加。而隨著呼吸道感染者的增加，感染源也在增加，交叉感染的幾率也在增加。經(jīng)常有小朋友感冒咳嗽剛好，送到幼兒園不到一星期就又開(kāi)始咳起來(lái)。這是由于孩子疾病剛好，免疫力比較弱，而小朋友中很多帶病去幼兒園，交叉感染，造成再次咳

都說(shuō)孩子的啟蒙要趁早，有些父母特別喜歡讓孩子早早認(rèn)字。他們?cè)诩依飰ι腺N滿(mǎn)認(rèn)字畫(huà)，時(shí)不時(shí)就要考考孩子，搞得孩子緊張兮兮，除了機(jī)械地應(yīng)付啥也沒(méi)學(xué)會(huì)。還有些家長(zhǎng)則認(rèn)為，提前認(rèn)字會(huì)破壞孩子的想象力，是揠苗助長(zhǎng)，不值得提倡。孩子到底啥時(shí)候認(rèn)字合適呢？家長(zhǎng)又該如何引導(dǎo)呢？李玫瑾教授曾在《開(kāi)講了》節(jié)目中說(shuō)：如果孩子的發(fā)育沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)，所有的“超前教育”都是在浪費(fèi)時(shí)間。認(rèn)字是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，背誦和記憶并不是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的真正目的。如果是威逼利誘地讓孩子死記硬背，我們當(dāng)然不提倡。因?yàn)檫@么教孩子，孩子只是機(jī)械地記住了

檢查孩子的作業(yè)，這是我們每位家長(zhǎng)每天必不可少的職責(zé)。如何正確檢查，培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真、獨(dú)立思考的能力的同時(shí)，又不給家長(zhǎng)造成太大的負(fù)擔(dān)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)！家長(zhǎng)該如何檢查孩子的作業(yè)呢？今天益養(yǎng)君就來(lái)為大家支招！不要盯著孩子寫(xiě)作業(yè)有的家長(zhǎng)喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，或?qū)戝e(cuò)、寫(xiě)歪了，一邊幫著孩子涂擦，一邊批評(píng)、埋怨、責(zé)怪孩子：“怎么搞的，又做錯(cuò)了，總是改不掉。”“說(shuō)多少遍，就是記不住，氣死人了！”其實(shí)孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，學(xué)習(xí)興趣和能量之門(mén)很難打開(kāi)。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)再怎么說(shuō)教，他是聽(tīng)不進(jìn)去的，也是