為人父母，我們?yōu)楹⒆铀�做的一切，都是為了他們以后能一個(gè)人很好地生活在這個(gè)世界上，所做的準(zhǔn)備。

而讓孩子擁有基本的生活能力，是養(yǎng)育中無(wú)法越過(guò)的一堂必修課，而這其中最不能缺少的，又最容易被父母忽略的，其實(shí)就是：培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力。

股神巴菲特說(shuō)：“吃苦，會(huì)讓人一生受益。”

因此，他不但自己吃苦，也讓孩子“吃苦”，從而學(xué)會(huì)自食其力。

家里的豪車(chē)從不接送孩子，要想得到零花錢(qián)，孩子們必須用掃地、擦窗戶(hù)、給花草施肥澆水等家務(wù)勞動(dòng)來(lái)交換。

孩子成年后就不再給零花錢(qián)，即便是創(chuàng)業(yè)，巴菲特也讓孩子自己去找銀行貸款。

正因?yàn)檫@樣，巴菲特的三個(gè)孩子，從小就知道錢(qián)要靠自己賺的道理。

明星們也常常帶孩子做家務(wù)，比如黃磊就會(huì)引導(dǎo)多多做些力所能及的小事情；郭晶晶霍啟剛也常帶孩子下地插秧，做家務(wù)。所以各位寶爸寶媽?zhuān)�看到這里，以后還要繼續(xù)事必躬親嗎？

不如學(xué)會(huì)犯懶，試著去相信你的孩子，看看他們會(huì)有什么變化。

1、做家務(wù)有助于鍛煉孩子的各項(xiàng)能力

在做家務(wù)的過(guò)程中，還能夠培養(yǎng)孩子分類(lèi)和歸納的意識(shí)。無(wú)論是生活中，還是學(xué)習(xí)中，分類(lèi)和歸納都是非常重要的，生活物品需要分類(lèi)歸納才能理清，學(xué)習(xí)知識(shí)也要分類(lèi)歸納才能融會(huì)貫通。讓孩子從小養(yǎng)成分類(lèi)歸納的好習(xí)慣，無(wú)論是生活、學(xué)習(xí)，還是工作中，都能讓他一生受益。

最重要的，做家務(wù)還能夠培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力。這項(xiàng)能力非常重要，是決定一個(gè)人能不能夠面對(duì)生活中的困難的最重要的能力。

2、做家務(wù)有助于增強(qiáng)孩子獨(dú)立性

做家務(wù)，可以讓孩子意識(shí)到家務(wù)的必要性。引導(dǎo)孩子觀察一下，平時(shí)父母在家都會(huì)做哪些家務(wù)活？讓他們思考一下，假如沒(méi)有人做這些事情的話，家里又是怎樣一番不一樣的面貌呢？

讓孩子們學(xué)會(huì)做一些力所能及的家務(wù)事，有助于孩子能夠自己照顧自己，同時(shí)這也是為長(zhǎng)大后獨(dú)立生活做好準(zhǔn)備。

3、從小做家務(wù)，今后職業(yè)更成功

有一個(gè)很有名的哈佛格蘭特研究發(fā)現(xiàn)：從小開(kāi)始幫忙做家務(wù)雜事的孩子長(zhǎng)大后更具有職業(yè)精神。

從小開(kāi)始做家務(wù)，可以讓孩子在做事情時(shí)有一種“投入式”的心態(tài)，有一種挽起袖子馬上開(kāi)始干的主動(dòng)性。相反，沒(méi)有幫父母做家務(wù)雜事經(jīng)驗(yàn)的孩子，可能會(huì)等待別人為他列出清單，告訴他該干什么。但事實(shí)上這樣的清單在現(xiàn)實(shí)中往往是不存在的。

那么，不同年齡段的孩子能夠承擔(dān)什么樣的家務(wù)呢？下面是益養(yǎng)君搜集的2-18歲孩子的家務(wù)清單，有需要的家長(zhǎng)記得收藏。

2-3歲可以幫忙的家務(wù)

1）幫助整理床鋪；

2）收拾玩具和繪本；

3）將衣物放入臟衣簍；

4）幫助喂寵物；

5）幫助擦桌子，清理臟污；

6）把廢舊的襪子戴在他的小手上，讓他清理灰塵；

7）在父母的幫助下拖地。

4-5歲孩子可以做的家務(wù)

1）清潔和整理布置桌子；

2）清除灰塵；

3）幫助做飯和備菜；

4）幫父母拿東西，收拾東西。

6-8歲孩子可以做的家務(wù)

1）照顧寵物；

2）吸塵和拖地；

3）扔垃圾；

4）疊衣服。

9-12歲孩子可以做的家務(wù)

1）幫助洗車(chē)；

2）學(xué)習(xí)洗碗；

3）簡(jiǎn)單的幫廚；

4）收拾衛(wèi)生間；

5）收拾院子/耙樹(shù)葉；

6）操作洗衣機(jī)和烘干機(jī)。

13-18歲孩子可以做的家務(wù)

1）更換燈泡和清理吸塵器；

2）用洗衣機(jī)洗自己的衣服；

3）擦窗子；

4）整理冰箱和廚房用品；

5）制備食物；

6）制定購(gòu)物清單。