近期教育題材劇《小舍得》熱度很高，繼蔣欣批田雨嵐“人間焦慮制造機(jī)”后，佟大為飾演的夏君山又因輔導(dǎo)女兒寫作業(yè)發(fā)火，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

在最新播出的劇情中，學(xué)校老師接連提醒夏君山歡歡的作業(yè)寫得不好，加之撞見歡歡不好好寫作業(yè)反而看漫畫，一下午只做了半張卷子還錯(cuò)誤百出……一時(shí)間，夏君山氣得火冒三丈，對(duì)女兒一通臭罵，不想女兒歡歡哭到不能自已直接吐了。

在孩子成長過程中，學(xué)會(huì)控制情緒，將內(nèi)心柔軟、眼神鼓勵(lì)、發(fā)自內(nèi)心的贊美留給孩子，不把孩子當(dāng)作情緒宣泄的出口，是所有父母一生的課題。

今天，益養(yǎng)君主要跟大家分享一下，生活中，哪些行為會(huì)給孩子帶來非常大的傷害，作為父母，我們?cè)撊绾握�確處理。

1、情緒失控

人總是有情緒的，當(dāng)父母把情緒發(fā)泄到孩子身上時(shí)，孩子就成了情緒的受害者。在父母的吼叫、斥罵中，孩子會(huì)變得沉默寡言，乃至常常自責(zé)。這樣的孩子長大后會(huì)缺乏安全感，沒有自信心，認(rèn)為自己什么事情都做不好。

孩子對(duì)人的情緒是十分敏感的。因此，在很多父母發(fā)脾氣的時(shí)候，孩子雖然停止了父母所不期望的行為，但他們并不知道自己到底做錯(cuò)了什么。

父母要學(xué)會(huì)尊重孩子，無論何時(shí)都要顧及孩子的尊嚴(yán)，不要被情緒控制大腦。

給予孩子足夠的空間，有時(shí)候哪怕孩子做得不是很好，也要給他改正和提高的機(jī)會(huì)。

2、貼負(fù)面標(biāo)簽

日常生活中，父母的一些行為，限制了孩子的成長空間，導(dǎo)致孩子陷入自我懷疑和無助中，喪失斗志。比如：總是否定、打擊孩子，給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽，“你干什么都不行”、“沒用的東西”、“你怎么這么笨？”、“膽小鬼”、“懶得要命”······同時(shí)有限制孩子，這不能做、那不能做，犯錯(cuò)了又是一頓批評(píng)。

孩子小的時(shí)候，來自身邊人尤其是父母的評(píng)價(jià)，會(huì)直接影響到他的自我認(rèn)知。因此，父母不要總是限制孩子，多相信孩子，在安全和規(guī)則范圍內(nèi)，允許并鼓勵(lì)孩子多嘗試、探索，犯錯(cuò)也不要緊。

在這個(gè)過程中，孩子能充分打開感官，去思考和學(xué)習(xí)，促進(jìn)大腦發(fā)育和聽覺、視覺、觸覺等各方面的發(fā)展，從而變得耳聰目明、手腳靈活、反應(yīng)快。多給孩子機(jī)會(huì)獲得成功的體驗(yàn)，產(chǎn)生“我能行”的感覺，增強(qiáng)自信心。

3、總是催促孩子

曾看過一個(gè)新聞，一個(gè)初三的孩子，一次月考成績下滑，被父母說了幾句，最后跳樓自殺了。

壓死孩子的最后一根稻草不是父母最后的那幾句話，而是曾經(jīng)重復(fù)的無數(shù)句“你快點(diǎn)跑，別落后”。

我們以成人的速度牽引孩子，卻忽視了孩子的需求和極限。只按照自己的標(biāo)準(zhǔn)給他們鋪路，最后很可能逼得孩子偏離賽道。

很多時(shí)候，父母應(yīng)該停下來，靜靜地傾聽一下孩子內(nèi)心深處的想法。同時(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，要看得見孩子每一個(gè)微小的進(jìn)步。及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，正向行為往往更能激發(fā)孩子的進(jìn)取心。

不知道孩子到底在想什么？沒關(guān)系，點(diǎn)擊文末閱讀原文，在線幫孩子測(cè)評(píng)一下吧~！