有的孩子都上三四年級(jí)了，卻沒有什么好朋友，所有的圈子就是爸爸媽媽，爺爺奶奶，這樣的孩子到集體中是吃虧的，看到別的小朋友很輕易的找到玩伴，自己只有羨慕的份。而且越大越不好意思開口，或者說不會(huì)給自己找朋友，于是就成了大家眼中那個(gè)孤僻的人。

人緣好的孩子很容易融入社會(huì)，遇到挫折也有人幫忙和好心態(tài)應(yīng)對(duì)。如何讓孩子擁有好人緣？培養(yǎng)適應(yīng)能力是關(guān)鍵！因?yàn)楹⒆拥纳鐣?huì)適應(yīng)力與孩子的情緒控制和社交能力息息相關(guān)。

哪些孩子人緣較差？

1.以自我為中心的孩子

這類型的孩子常常是出自家人過于溺愛的環(huán)境，有的是以哭鬧為方式抵抗其他孩子，有的則是以打架斗嘴或者是驕傲不理的方式來回應(yīng)同伴的交往需求，難有同伴肯靠近。

2.內(nèi)向的孩子

內(nèi)向跟自卑有很大聯(lián)系，經(jīng)常是互為因果。孩子不愛跟人講話和接觸，經(jīng)常感到孤獨(dú)又不敢或者不想去交朋友。

3.口頭表達(dá)能力較弱的孩子

低齡階段的孩子，動(dòng)作往往先于語言，在口語表達(dá)能力不善的情況下，遇到矛盾不懂得如何通過語言去化解。

為什么孩子人緣較差？

1.缺乏同伴交往

很多孩子平時(shí)基本都是在家里面自己玩耍，卻乏跟別的小朋友交往的機(jī)會(huì)，沒有除家人以外的人際交往。

因此，父母在孩子小的時(shí)候，就要經(jīng)常帶孩子和同齡小朋友玩耍。

2.缺乏分享觀念

孩子間的相處本來就簡(jiǎn)單，分享共同的玩具與食物是重要的一環(huán)，其他孩子也不會(huì)喜歡跟自私的小朋友一起玩耍。

如果孩子缺乏分享的觀念，自己的東西不肯和其他小朋友一起玩，又怎么會(huì)有小朋友愿意和孩子一起玩耍呢？

如何提升孩子的適應(yīng)力，擁有好人緣？

尊重：尊重孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的愿望，如此，你才能理解到孩子內(nèi)心最真實(shí)的想法。感受到被尊重的孩子，才能打開自己的心門。

理解：學(xué)習(xí)孩子每個(gè)發(fā)展階段的特點(diǎn)，能幫助你更好地了解孩子的情緒、行為和想法。感受到被理解，讓人愿意交流更多，在真正走心的交流中，才能讓孩子體會(huì)到交流的快樂。

允許：適當(dāng)?shù)胤艡?quán)，而不是一味地保護(hù)。膽小鬼是無法結(jié)交新朋友的，我們要鼓勵(lì)孩子在關(guān)系中探索。

陪伴：想要讓孩子覺得與人交往有趣，你自己首先要覺得有趣。花一點(diǎn)時(shí)間想想為什么和孩子在一起是有趣的（而不僅僅是任務(wù)），然后充滿熱情和活力地參與到與孩子的互動(dòng)中來。

示范：當(dāng)孩子的交往意愿被激活，他們只是不知道應(yīng)該怎樣去做，這時(shí)父母的示范就非常重要了。想要言傳什么，不如身教吧！