中國(guó)的教育有一個(gè)怪圈：越是為孩子付出得多的家長(zhǎng)，孩子越叛逆；越是整天為孩子操心的家長(zhǎng)，越被孩子討厭；越是以孩子為中心的家長(zhǎng)，跟孩子之間的關(guān)系反而處理得越糟糕......

很多父母都希望自己的行為能被孩子理解，都希望孩子能學(xué)會(huì)感恩，然而現(xiàn)實(shí)往往是非常殘酷的，因?yàn)榻逃�的結(jié)果，往往取決于我們的方法是否得當(dāng)，而跟我們付出了多少?zèng)]多大關(guān)系。。莎士比亞在他的《李爾王》中寫道：不知感恩的子女，比毒蛇的利齒更能噬痛人心。那么要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，最好做到以下4點(diǎn)：

1、讓孩子和你一起勞動(dòng)

要培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，就得從娃娃抓起，首先別讓孩子的東西來(lái)得太容易。當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女越來(lái)越多，由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)，造就成孩子慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，處處依賴別人。不知道東西來(lái)之不易，也不知道珍惜，更談不上感恩回報(bào)生育、養(yǎng)育自己的父母，父母面對(duì)孩子們提出的不合理要求，絕對(duì)不能因?yàn)楹⒆拥目摁[而妥協(xié)，并且要耐心地教育孩子要想有所收獲，就必須得先付出。

2、盡量少一些“你應(yīng)該”。

很多中國(guó)的父母都喜歡對(duì)孩子說(shuō):“你應(yīng)該”：因?yàn)槲覟槟慊�了很多錢，所以你應(yīng)該把書讀好；因?yàn)槲夜┠愠怨┠愫�，所以你�?yīng)該聽(tīng)我的話；因?yàn)槲沂悄愕母改�，所以你�?yīng)該孝順我……

然而，大部分情況下，這些“你應(yīng)該”對(duì)孩子的傷害非常大。因?yàn)榱夹缘慕逃�其�?shí)是一種主動(dòng)行為：在我不應(yīng)該對(duì)你好的時(shí)候，我依然對(duì)你好，那是真的好；在我不應(yīng)該聽(tīng)話的時(shí)候，我卻聽(tīng)了你的話，那是真聽(tīng)話。而父母過(guò)分強(qiáng)調(diào)“你應(yīng)該”，其實(shí)是在強(qiáng)調(diào)一種“被動(dòng)的教育結(jié)果”。當(dāng)孩子努力讀書，或者聽(tīng)你的話，并不是發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)，而是受迫于“你應(yīng)該”，那么孩子的行為就會(huì)被異化為“僅僅為了達(dá)成某種任務(wù)”，而不是發(fā)自內(nèi)心地想要完成。但感恩不是任務(wù)，感恩的前提是自愿和主動(dòng)，所以父母如果要讓一個(gè)孩子擁有一顆感恩的心，在生活當(dāng)中最好少用“你應(yīng)該”。

3、不要對(duì)孩子有求必應(yīng)

孩子想要得到，就必須要有付出，不能讓孩子有一種 “天上一直掉餡餅”的錯(cuò)覺(jué)。這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有免費(fèi)的午餐，包括老師的付出、朋友的幫助、家長(zhǎng)的養(yǎng)育等方面，都要告訴孩子，這一切不可以心安理得地接納。當(dāng)你得到別人的好處之后，就要記住別人的給予，并用自己力所能及的行動(dòng)回報(bào)對(duì)方，感恩的習(xí)慣自然而然就能形成。

04、培養(yǎng)孩子懂得親情

家庭是各種情感的基礎(chǔ)點(diǎn)，也是各種情感的歸宿處，那里是孩子感受情感溫暖的第一個(gè)地方，也是他們感情的依托。家庭親情可以培養(yǎng)孩子情商，因此教育培養(yǎng)孩子懂得親情是非常重要的。

感恩，是為了讓孩子懂得尊重別人，對(duì)他人的給予要心存感激。一個(gè)懂得感恩的孩子，他會(huì)感激別人替他所做的，珍惜他得到的一切，覺(jué)得擁有眼前的一切既快樂(lè)又幸福。教育孩子感恩就從父母做起，從身邊的小事做起，如果你的孩子在接受每一份幫助時(shí)都懂得及時(shí)說(shuō)聲“謝謝”；懂得關(guān)愛(ài)、感恩家人和朋友，那么恭喜你，你的孩子已經(jīng)擁有了一顆感恩的心了。