現(xiàn)實生活中，不少家長喜歡用物質(zhì)獎勵刺激孩子努力學習或做好某一件事。家長的初衷是激發(fā)孩子學習的積極性和做事的主動性，但實際效果和家長的期望往往相差甚遠。

實踐證明，物質(zhì)獎勵非但解決不了孩子的問題，還會帶來一定的負面影響。

給孩子買買買，只是花錢買個偷懶，同時還會助長孩子的物質(zhì)欲、功利心。如果有一天，父母不再給孩子物質(zhì)獎勵，或者無法滿足孩子的胃口，少了買買買，那么就再也無法調(diào)動孩子的積極性和內(nèi)驅(qū)力了。

物質(zhì)獎勵的弊端

01孩子失去做事情的主動性

長期受到物質(zhì)獎勵的孩子，做事情也只以得到獎勵為目的，而忘記了好好學習。哪天沒有獎勵了，孩子也就不愿意學習了，不給我獎勵我就不去寫作業(yè)，而這也同樣不利于孩子養(yǎng)成一些良好的習慣。

02孩子越來越貪婪

物質(zhì)獎勵可以在短時間內(nèi)激發(fā)孩子學習的強烈欲望，但是可能產(chǎn)生不良循環(huán)。因為當一種需求被滿足時，下次如果想要獲得同樣的效果，需要滿足更大的需求。隨著孩子慢慢長大，這種金錢第一的價值觀也將深深地植入到孩子的認知中去，使孩子的價值觀發(fā)生變化。

03孩子體會不到成就感

孩子越多受到物質(zhì)的獎勵，就越難以體會到一個好的行為給自己帶來的成就感。是不是覺得沒有獎勵，孩子就不會主動地去好好學習，其實這往往是由于家長在潛意識里就沒有真正信任過自己的孩子，同時也剝奪了孩子主動學習并取得優(yōu)異成績的那份成就感。

該如何獎勵孩子？

1、肯定孩子的努力

每一個孩子都很渴望得到父母的認可和表揚，這代表著自己的價值，對孩子來說十分重要。所以如果孩子考出了好成績，家長一定不要吝嗇自己的贊美，“孩子你真棒，媽媽為你感到驕傲”。如果孩子的成績不理想，也不要抨擊他，只需要告訴他：“孩子，你通過這幾天努力，考了××分，真的很不錯。爸爸/媽媽相信，只要你接下來的時間里，繼續(xù)努力下去，那你下一次考試肯定比現(xiàn)在更好的……”

2、向孩子表達你的愛

沒有“愛”的教育，就像沒有靈魂的提線木偶。你希望孩子成為怎樣的人，相比用語言告訴孩子如何去做，真正更加有效和有影響力的獎勵是你的行為和動作。比如一個滿意的微笑、一個賞識的眼神、一個溫暖的擁抱、一次贊許的拍肩、一次慈愛的撫摸、一次熱烈的鼓掌等，它往往比單純的語言獎勵更有效更持久。

3、精神鼓勵為主，物質(zhì)享受為輔

很多家長給孩子的獎勵是以物質(zhì)享受吃、穿、玩為主，這樣的弊端是將孩子的目標引導到享受方面。其實最好的是獎品有助于孩子的興趣愛好。承諾過孩子的獎品一定要實現(xiàn)。認真對待孩子每一次的成長進步、每一次的成功和收獲，贊美他、獎勵他、認可他，孩子會變得更加積極向上、更加優(yōu)秀出色！